디렉토리분류

메타데이터
항목 ID GC02801389
한자 江湖航空高等學校
영어공식명칭 Kangho Aviation High School
영어음역 Gangho Hanggong Godeung Hakgyo
분야 문화·교육/교육
유형 기관 단체/학교
지역 전라북도 고창군 고창읍 덕산리 17[중거리당산로 78-22]지도보기
시대 현대/현대
집필자 주경미
[상세정보]
메타데이터 상세정보
성격 사립 고등학교
설립연도/일시 1981년 3월 강호상업고등학교 개교|1995년 4월 15일 강호상공고등학교로 변경|2002년 9월 1일 강호사이버고등학교로 변경|2007년 3월 2일 강호항공고등학교로 변경연표보기연표보기연표보기연표보기
설립자 염규윤
전화 063-560-5000[교무실]|063-560-5001[행정실]
팩스 063-560-5060
홈페이지 강호항공고등학교(http://www.kangho.hs.kr)

[정의]

전라북도 고창군 고창읍 덕산리에 있는 사립 고등학교.

[교육목표]

30년의 역사를 가진 신흥 명문 사학으로서 21세기의 환경 변화에 대응하는 인재를 육성하기 위해 점진적이며 자발적인 교육 개선과 책임 있고 내실 있는 교육 경영으로 ‘잘 사는 인간 육성’을 교육목표로 하고 있다. 교훈은 강인(强忍), 성근(誠勤), 심미(審美), 창조(創造)이다.

[변천]

1979년 3월 21일 학교법인 강호학원을 설립하여 1979년 4월 23일 초대 강호학원 이사장으로 서유정이 취임하였다. 1980년 7월 25일 강호상업고등학교 교사를 기공하였고, 1981년 3월 강호상업고등학교 상업과 전 학년 9학급 인가를 받아 개교하였다. 1983년 총 21학급으로 학급을 증설하였고, 회계과를 신설하였다. 1989년 24학급으로 증설하여 인가를 받았다. 1992년 시대의 변화에 따라 정보처리과를 신설하였고, 1993년 전자과를 증설하였다.

1994년 1월 28일 전자과 신축 교사를 개관하였다. 1995년 4월 15일 강호상공고등학교로 교명을 변경하였고, 1997년 9월 비서과·사무과·유통과·정보과·전자과·전자기계과를 전공을 세분하였다. 1998년 9월 21일 본관을 증·개축하였고, 1998년 12월 10일 전자기계과 실습실을 개관하였다. 2001년 9월 23일 국제충효청소년클럽 인가를 받았고, 2001년 10월 5일 사이버관을 준공하였다. 2002년 9월 1일 강호사이버고등학교로 교명을 변경하였으며, 2003년 6월 13일 자율 학교로 지정되었다. 2005년 9월 14일 항공전자과, 항공·항공서비스과, 항공경영정보과 등을 신설하였고 2005년 12월 21일 항공 특성화 고등학교로 지정되었다.

2007년 3월 2일 강호항공고등학교로 교명을 변경하였으며, 2007년 11월 14일 군(軍) 특성화 고등학교로 선정되었다. 2010년 3월 2일 제5대 강인숙 교장이 부임하였다. 2016년 2월 3일 제33회 졸업식을 통해 226명이 졸업하여 총 9,559명의 졸업생을 배출하였다.

[교육활동]

강호항공고등학교는 ‘잘 사는 인간 육성’을 교육목표로 자율과 창의에 바탕을 둔 독창적인 학교 경영, 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 수업의 질 제고, 충효의 실천을 통한 바른 인간상 정립, 항공·우주 분야의 능력 배양을 위한 창의적인 재능인 육성, 지식 기반 사회의 정보 활용 능력 교육 강화에 중점을 두고 운영하고 있다.

‘강인한 의지인(意志人), 성근(誠勤)스런 행동인(行動人), 심미로운 예지인(叡智人), 창조적인 재능인’이라는 건학 이념을 실현하기 위해 시대의 변화에 부응하여 교육 활동을 자율적이고 독창적으로 이끌어 가고 있다. 1981년 개교 당시부터 전인 교육의 목표를 정립하여 열린 교육의 수업 모형을 정립하였고, 이를 위한 학습 자료를 개발하였다. 1990년 능력별 그룹식 수업 방법을 운영하였으며 전공 외에 부전공제를 심화하여 학생들의 능력을 향상시켰다. 1993년 토론식 수업 방법을 정착하였으며, 이후 복수 전공제 운영과 능력별 학습 형태를 정착시켰다.

1995년에는 통합 교육 과정을 시험 운영하기도 하였다. 1996년 제6차 교육 과정을 배경으로 한 자치적·자율적 통합 교육 과정을 운영하였으며, 전 교과 VTR 수업을 진행하였다. 1998년부터는 전 교사가 멀티미디어 수업을 하였고, 학습 자료 데이터베이스화 작업을 하였을 뿐 아니라 인터넷을 이용한 교육 정보를 수집하였다. 1999년 행정자치부 지방 공무원 행정 관리 전산과정 연수기관과 전라북도 교육청 전라북도 교원 컴퓨터 연수 기관으로 지정되었다. 2000년에는 전 교과 멀티미디어 및 WBI를 이용한 수준별 학습 자료를 제작하여 사이버 교육을 중요성을 실제로 보여주었다.

2002년 강호사이버고등학교로 교명을 변경하면서 전 교사가 사이버 콘텐츠를 개발하였고 이를 실제 수업에 활용하였다. 2004년 자율학교 교육 과정을 편성하여 7개 코스를 운영하였다. 2005년 교육부로부터 항공 특성화 고등학교 지정되어 항공 관련 전문 교육을 담당하는 중추 기관으로서의 위상을 확실히 하였다. 2007년에는 국방부로부터 군 특성화 학교로 선정되었고, 2008년 군 특성화 고정익 분야 50명이 공군에 입대하여 항공 특성화 학교로서의 위상을 높였다.

강호항공고등학교가 짧은 기간에 현재와 같은 위상을 정립하기까지 학생들의 부단한 노력과 학부모들의 애정 어린 관심에 힘입은 바가 크다. 긍정적인 사고의 실력 있는 학생을 양성하기 위하여 전국 최고의 쾌적한 교 육환경과 불철주야 노력하는 교사, 성실한 학생들의 노력으로 전원 취업, 우수 대학 진학이라는 쾌거를 이루었으며, 전국 최초의 인성 교육 프로그램을 진행하여 효자·효녀를 기르는 산실로서 그 위상을 더욱 높이고 있다.

[교가와 상징물]

(1) 교가[작사 염규윤/작곡 박찬석]

노령의 정기 받은 장군봉 아래/ 청운의 꿈을 안고 솟은 전당은 민족의 선구자를 기르는 샘터/ 여기가 푸른 강 진리의 요람/ 정직과 성실로 재능을 닦아서/ 삼천리 뻗어가자 강호항공고

(2) 교표: 외부는 태양처럼 강렬한 빛의 표현으로 웅비하는 기상을 상징하고, 원은 우주·세계·사해의 표현으로 세계 속의 강호를 상징한다. 원 안은 강호의 영문 약칭인 KH를 표현하고 있으며, H는 ‘공(工)’으로 공과를 상징하며 ‘〈’는 ‘ㅅ’으로 상과를 상징한다. ◁는 펜으로 학생과 교사를 상징한다.

(3) 교기: 청·백·홍의 세 가지 색으로 이루어져 있는데, 청(靑)은 강호·창조·꿈의 의미, 백(白)은 성근·심미·본성, 홍(紅)은 강인·정열·의지를 상징한다.

(4) 교목: 지조와 절개를 상징한 소나무처럼 사철 푸르고 지조 높은 사람이 되기를 바라는 소망이 담겨 있다.

(5) 교화: 철쭉이 활짝 피었을 때의 모습이 별과 같아 강호인의 이상을 담아내고 있으며, 붉은색은 정열적인 강호의 기상을 보여 준다. 강호의 터전 곳곳에 봄과 함께 철쭉이 피어나고, 서리 모르는 기상이 꽃보다 더욱 승하니 나라 사랑, 이웃 사랑, 스승 사랑을 실천하여 기쁘고 아름답게 세상을 꾸며 가길 소망하여 지정되었다.

(6) 교상(校像): 독수리와 펜으로, 하늘의 제왕 독수리와 칼보다 강한 펜이 강호인의 상징이다. 힘차게 비상하여 세상을 제패하는 꿈을 펼치고, 정의와 진리를 실현하는 필묵이 되어 평화롭고 아름다운 세상을 만들어 가자는 의지를 담고 있다.

[현황]

2015년 4월 1일 기준 1학년은 8학급 219명, 2학년은 8학급 224명, 3학년은 8학급 226명으로 총 24학급 669명의 학생이 재학하고 있다. 교직원은 교장 1명, 교감 1명, 교사 48명, 그리고 행정 담당 및 일반직 15명 등이 근무하고 있다.

[참고문헌]
등록된 의견 내용이 없습니다.
네이버 지식백과로 이동